Hoy hemos tenido una clase teórica pero con su parte práctica que me ha gustado mucho ya que me ha motivado el ejercicio que hemos realizado, pero comencemos por el principio!
En la parte teórica de hoy hemos trabajado las dimensiones del conflicto, para las que he encontrado una imagen visual sobre ellas:
- Cuentos
- Actividades
- Role-playing
- Películas, vídeos, dibujos animados
Referentes a estos métodos de solucionar un conflicto he buscado un cuento que se puede trabajar con los niños de infantil en la pizarra digital y que les puede ayudar a ver como se produce y como se soluciona el conflicto:
Además de realizar este ejercicio realizamos otro muy divertido y que realmente creo que es muy motivador para finalizar la clase.
La profesora nos dió una serie de sobres a distintos grupos de trabajo y nos pidió que formaramos una definición a partir de las palabras que había dentro del sobre, al principio nos costó algo de trabajo ya que nuestra definición era algo complicada pero al final la conseguimos hacer perfecta.
Revisando el hastag de la asignatura ví que muchos de mis compañeros había subido una foto de la definición que les tocó a ellos y quise hacer una composición con todas ellas:
Como reflexión sobre la clase de hoy, puedo decir que ha sido una clase divertida, de la que he sacado bastante provecho, y que me gustaría que todas las clases fueran así con algún juego que nos motive, ya que hemos trabajado muchas definiciones sobre el conflicto de una forma diferente que no resulta aburrida y que nos motiva mucho más.
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