Hoy hemos trabajado el tema de las emociones en relación con los conflictos, y como era de esperar hemos visto que están estrechamente relacionados, ya que en muchas ocasiones el hecho de que se produzca un conflicto viene derivado de la emoción que tengamos en ese determinado momento.
Para trabajar en educación infantil con estas emociones hemos hablado del llamado "emocionómetro" en el que cada niño nos puede contar qué emociones tiene y porque las siente en ese momento.
Es una buena manera de hacer conscientes a los niños de lo que están sintiendo en cada momento y por qué.
Incluso a mi edad hay ocasiones en las que nos sentimos de una determinada manera y aún nos cuesta identificar porque estamos así en ese momento, pero lo cierto es que el tema de las emociones no ha sido algo que haya trabajado nunca en la escuela, y por tanto ha sido algo que he tenido que ir aprendiendo yo sola con el paso del tiempo.
Creo que es muy acertado trabajar esto con los niños para enseñarles desde muy pequeños todos estos aspectos.
Para aclarar aún más las ideas de este método y ver las opiniones de unas maestras que han trabajado con el en el aula he buscado dos artículos de dos maestras que tienen un blog y nos relatan sus experiencias.
Además de la utilización del emocionómetro para trabajar las emociones en infantil, creo que un cuento siempre es de gran ayuda, por eso he buscado este cuento titulado "El planeta de los mimos"
Hoy también realizamos una pequeña dinámica que me pareció muy interesante, en ella teníamos un testamento redactado sin signos de puntuación y en grupos vimos como dependiendo del lugar en el que se colocarán dichos signos el testamento variaba por completo.
Una una buena forma de pensar las cosas y de interiorizar la teoría.
Para finalizar la clase vimos un vídeo en el que un cliente de una compañía telefónica llamaba a atención al cliente para solicitar un número de teléfono al que había llamado a una hora en concreto,porque su novia le había dejado sin decir nada y quería hablar con ella, y la teleoperadora basándose en la política de la empresa le repetía una y otra vez que no podía darle esa información.
El cliente no obtiene la información deseada hasta el momento en que hace ponerse en su lugar a la teleoperadora hablándole de su perro.
Me pareció un video muy interesante y con mucho trasfondo, lo he buscado en youtube para enseñarlo pero no lo he encontrado una pena, quizás si un día lo encuentro lo colgaré aquí, ya que me parece un vídeo digno de ser visto y analizado.
